浅谈图书馆建筑的外部夜间照明

浅谈图书馆建筑的外部夜间照明河北建筑科技学院图书馆孙秀菊河北省邯郸市056038〕孙秀菊书馆建筑外部夜间照明的特征，着重论述了图书馆建筑外部夜间照明的方式及设计方法，并提出了几点建议。 随着社会的发展和人们审美情趣的日渐提高，一个建筑物除具有实用功能外，还应具有一定的审美和愉悦功能。图书馆作为一个文化场所，在某种程度上己成为一个单位、一个城市乃至一个国家文明程度高低的标志。图书馆除能正常满足人们的阅览、借阅等需求外，还应成为一个地方的重要景观。对其实施外部夜间照明，营造夜间文化气氛，是这种功能的具体体现。 -、图书馆建筑外部夜间照明的特征外部夜间照明就是利用灯光来塑造建筑物的夜间形象，从而表现建筑物在夜幕下独特的艺术风采。 这种夜间照明应明显区别于一般室内外的功能性照明，而应具有明显的装饰性和艺术性。也只有将照明技术与艺术有机地结合在一起，方能表现出建筑物独特的文化内涵和艺术特征。 一般来说，建筑物的夜间照明具有很大的灵活性和多样性，这要服从于建筑物本身的功能和特征。 图书馆是文化活动场所，既不同于酒楼商厦，又不同于一般的办公大楼，更不同于住宅园区，其特定的功能、环境和文化内涵，决定了其照明的用光用色、照明方式、投光方向以及照明器材的选取，都不能游离于主题，而应紧紧结合图书馆的建筑特征和环境特点，选择适宜的照明方式，以便营造图书馆良好的夜间现象。 二、图书馆建筑外部夜间照明的方式（一）图书馆的立面照明。目前，建筑物的外部夜间照明主要是通过对建筑物的立面照明来营造建筑物及其周围空间的夜晚光环境气氛。适宜的建筑物立面照明处理，可以在夜晚使建筑物产生种种动人的效果，这种效果是白天所达不到的。因此，研究立面照明方案，应首先掌握这座图书馆的特点，观察不同角度落光时图书馆建筑的形象，找出*优方案。亦可根据资料分析、模型实验或对图书馆建筑的实地观察，找出全天太阳位置不断变化所形成的*理想的画面角度，以及背景的对比和光色的作用等，设计出较好的方案。 （二）立面照明的方式及设计方法。图书馆立面照明的方式概括起来有以下几种，现就每种方式的特征及做法逐一介绍。 沿图书馆轮廓装置彩灯照明。这是一种较简单的照明方法，通过对图书馆建筑轮廓的直接勾画，尤其是对一些构图优美的图书馆建筑，在彩灯的装饰下，能够获得一定的艺术效果。新中国成立以来的建筑物夜间照明几乎都是采用这种照明方式。例如，邯郸市图书馆就是在五层高的大楼周边装饰了一圈轮廓灯。但需要注意的是，这种照明只能勾画出图书馆的外轮廓，其墙面还是暗的，所以在条件允许的情况下，*好和其他照明方式相结合，加对墙面的投光照明，更能获得良好的总体效果。目前用于轮廓照明的灯具有普通的白炽灯、串灯、霓虹灯、美耐灯、导光管、通体发光光纤管、镭射管、贴低电灯等线性灯饰器材，直接勾勒建筑物轮廓。除白炽灯外，其他各种灯具都有丰富的色彩系列可供选择，还可同时形成动感，从而塑造出良好的色彩效果和动态照明效果。在选用轮廓灯时，应根据图书馆的轮廓造型、饰面材料、维修难易程度、能源消耗及造价等具体情况，综合分析后确定。 采用投光灯照明。投光照明就是用投光灯直接照射图书馆建筑立面，塑造其夜间形象的照明方式。这种方式立体感强，照明效果好，能较好地突出一座图书馆的特色，也是目前建筑物立面照明中使用*多的一种照明方式。为了获得良好的投光照明效果，在设计时应注意如下几条原则，即：首先，要确定主要照明面。究竟从哪个面照射为好，一般应根据观看机率的多少来确定，观看机率多的面应为主照明面，如河北建筑科技学院图书馆正面面向校园，并与主教学楼遥遥相对，所以应选正立面为主照明面。 其次，要确定好照度和亮度。图书馆建筑立面由于各部位墙壁材料不同，凸凹变化不同，在用光时，要使不同部位的照度或亮度有所区别，以强照明的层次感，加建筑物的立体感。投光照明的照度大小取决于图书馆建筑本身的质感、颜色、反射系数及周围环境的明暗程度。相同的照度照到不同反射系数的墙面上所产生的亮度不同，当墙面较脏时，需适当提高照度；若周围背景较暗，则只需较少的光就能使建筑物亮度超过背景；如与图书馆相邻的建筑物室内照明灯晚上是亮的，则需有较多的光投射到图书馆建筑立面上，否则就无法突出效果；若图书馆背景较亮，则需用更多的光线才能获得所要求的对比效果。 第三，要合理选择投光方向和角度。掌握好投光方向，对强照明的立体感、表现饰面材料的特征和质感有很大的帮助。在进行投光设计时，要充分利用建筑物的各种特点（如长方形、正方形、圆形、有垂直线条的立面、有水平线条的立面等）。一般来说，照明的光束不能垂直照射被照面，而是倾斜入射到被照面上，而且这个照射方向应该和观看的方向不一致，因为在建筑物上看不到阴影影像就会显得平淡。例如，一座图书馆为长方体或正方体，当被照面为平面时，入射角一般取6085度，被照面有较大凸凹部分，入射角取060度，才能形成适度阴影和良好的立体感、透视感。若要重点显示被照面的细部特征及材料质感，入射角取8085度为宜，并应尽量使用漫射光。若图书馆为圆体形或圆柱体形建筑，被照面为平坦曲面时，入射角取090度，且投射点至少应设置3个。这样，会使建筑物中部明亮，边部较暗，有立体感和圆形感。 第四，应防止投光产生眩光和光干扰。立面照明的亮度要合理，否则会造成光污染，危害人们的正常生活，如影响汽车司机夜间开车和飞机夜航等。另外，有些材料如玻璃等是透光材料，反光系数小，投射到其面上的光线反射不出来，而是射入室内，既无照明效果，还会对室内人员产生严重的光干扰。因此，玻璃幕墙的图书馆不宜采用投光照明方式。 第五，投光照明的灯具一般应采用投光器。投光器的布置和数量应考虑图书馆的规模、体形、高度、景观要求及周围环境。为避免眩光，投光器上要安装灯罩或格栅。投光器一般成组布置，以本身隐蔽且便于投光为原则，见光不见灯。投光器的布置场所一般有如下几处：建筑本身，如墙根、窗台下面；附近地面，如草坪上、花坛内、树木上、地面洼处；其他场所，如线杆、高架等处。若将这些场所组合起来利用，会形成更好的效果。 内透光照明方式。内透光照明通常是利用室内光线向外透射形成夜间照明效果。目前，国外大多数建筑物都采用这种方式，灯光通明的大厦给人的印象更加深刻。如1993年开始改建扩建的美国克利夫兰图书馆，建筑中心是一座高达10层，呈椭圆形的玻璃塔，入夜时分，灯光齐亮，玻璃塔似水晶般透明，表达了图书馆为知识明灯这一象征，成为该市夜晚的标志性建筑物。我国由于情况不同，对整个建筑物实施内透光照明方案目前还不适合我国国情。本着节约的原则，可以考虑在室内靠窗或需要重点表现其夜景的部位，专门设置内透光照明设施，形成透光发光面或发光体来表现图书馆建筑的夜景。 其他照明方式。随着激光、光纤、全息摄影，特别是计算机技术等高科技的发展及其在夜间照明中的推广运用，人们用特殊方法和手段营造特殊夜间照明的方式应运而生。特种照明由于使用了高科技手段，效果独特，给人留下的印象更加强烈、深刻，具有非常广阔的发展前景。 三、图书馆建筑外部夜间照明需要注意的问题（1）用光要有主次，突出重点。图书馆的夜间照明并不是要求把各个部位都照得一样亮，而是按照突出重点、兼顾一般的原则，用主光突出其重点部位，使照明富有层次感。例如，新建的上海图书馆其夜间照明设计的总体立意是：在城市天际线上用主光突出高低两个塔楼的形象，在淮海中路、高安路突出两个入口广场。塔楼与裙房墙身作低亮度处理，突出了建筑物的特征，明暗对比强烈。 （二）合理使用色光。使用彩色光照明可以造成色彩斑斓的节日气氛，这是无色光照明难以达到的照明效果，但色光的彩度过高，颜色种类过多，会给人浓妆艳抹的感觉，引起视觉混乱，降低图书馆建筑的文化品位。一般地说，图书馆建筑的夜间照明应以庄重、简明、朴素为主调，不宜过多使用彩色光，即使用也只能局部使用彩度低的色光照射，如上海图书馆就特别注意了图书馆的文化性，多使用无色光，与建筑物的性格相符，排除了商业建筑彩光过多的照明方法。 以上所列的几种照明方式，并不是相互独立的，很多时候，尤其对于大型图书馆建筑来说，综合使用机制，逐步实现高校图书馆的企业化管理。要使每位工作人员感到既有压力，又有动力。知识经济时代是人才主权“的时代，优秀的人才将拥有更多的自主择业权，充分发挥每位工作人员的积极性，才能实现真正的科学管理。 二、实行目标和知识相结合的管理方法目标管理又称效果管理，它是在重视成果的思想指导下，图书馆馆长与工作人员共同确定一定时期的工作目标，层层分解，安排进度，具体实施，取得成果。严格考核与评价是达到管理目标的一种科学管理方法。实行目标管理是我国各类图书馆由行政管理走向科学管理的必由之路。目标管理包括目标的制定、实施、评价三个阶段。目标的确定可以强化人的竞争意识，目标的确定与实施为图书馆工作人员发挥主动性、创造性提供了舞台。通过目标检验，强化对内部工作的评估和对工作人员的考核，鼓励实干、注重效果，有利于调动工作人员的积极性，有利于提高工作效率，是一种有效的管理方法。实行目标管理的核心是建立图书馆内部从领导到工作人员的高度协调关系，使全馆人员更好地为读者服务。在知识经济下，根据高校图书馆的自身条件，应用磁盘、光盘为载体的电子出版物、网络联机检索、数据库以及互联网等新技术，发挥自己的优势，培养一支能够通过各种渠道捕捉信息、*大限度地掌握信息量、对信息有分析和预测能力、能使信息产生经济效益的人才队伍，形成对知识变化有高度应变能力的内部协调机制。 目标管理和知识管理相辅相成。目标管理是实现知识管理的重要手段，知识管理是制定目标管理的主要依据。知识管理就是运用集体的智慧提高组织应变能力和创新能力的管理。知识管理是以人为中心，以信息管理为基础，以知识创新为目标，它是一种新的人本管理思想，是人的智力资本的管理，它倡导人的主动性，是人的智力开发与激励的管理。图书馆是信息管理的组织机构，其工作宗旨是满足用户的各种信息需求，而知识管理的本质在于把信息与信息、信息与人、信息与过程联系起来，不仅对信息的收集、存储、整理与传递进行系统、严密的组织管理，更进一步把握知识间的相互关系，创造一种隐性知识与显性知识互动的机制与平台，从而创造出新的知识去满足社会发展的需要，这一切正是高校图书馆赖以维系并发展的根本所在。高校图书馆要实施知识管理，不但要建立包括以信息技术为基础的知识管理系统等基础设施的硬件环境，在知识的存储与传播上，可利用大型数据库技术、新型检索技术、智能代理搜索引擎以及网络技术等；还要构建知识型图书馆文化及相应的管理机制、用人机制等软件环境，通过全面提高工作人员的素质来提高图书馆的应变能力和创新能力。 知识管理注重的是对人和人产生知识过程的管理，所以高校图书馆应把开发工作人员隐性知识资源作为提高效率的重要途径。注意引导和发挥工作人员的积极性和创造性，促使工作人员将图书馆拥有的信息转化为知识，满足用户，赢得用户，充分实现服务的专业化、个性化。个性化是指高校图书馆知识服务应创造适应个人心理和行为的信息活动环境，同时聚集与个人相关的信息资源，并提供个人特点的检索与利用服务机制，减少管理层次和重复作业，资源合理配置，强组织运行的弹性和灵活度，促进图书馆的自身发展。实现与各个信息系统的交融，给资源的共享、优化、合作和知识创新带来蓬勃的生机。促进知识共享的同时也要注意对知识的保护。对于一些构成核心竞争力的知识资产应严格控制。知识管理需要可扩展的系统，需要安全机制。知识管理要比单纯的高校图书馆服务更复杂，它涉及研究与开发、技术管理、组织设计、服务营销、用户参与等一系列复杂的活动过程。 我们要在不断的摸索中总结经验，使高校图书馆适应知识经济时代的需要，更好地为高校的教学和科学研究服务，进而更好地为社会服务。